A Prefeitura de Campo Grande abriu nesta quinta-feira (25) as inscrições para o processo seletivo de professores temporários na rede municipal de ensino. A novidade, no entanto, é a redução no valor do salário-base para os docentes com pós-graduação que não são concursados. O modelo já é aplicado pela rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul.
Segundo o edital, o processo seletivo terá três etapas: inscrição, prova objetiva de caráter eliminatório e avaliação de títulos, de caráter classificatório.
A mudança está em uma cláusula que estabelece que candidatos aprovados sem vínculo efetivo com a REME (Rede Municipal de Ensino) receberão remuneração correspondente ao nível e classe PH2/A, proporcional à carga horária semanal.
Na prática, isso significa que professores com especialização, mestrado ou doutorado não terão seus salários ajustados conforme a formação acadêmica, como ocorre atualmente. O benefício será mantido apenas para docentes concursados que participarem do processo.
De acordo com a tabela salarial divulgada pela ACP (Sindicato Campo-Grandense dos Profissionais da Educação Pública) em maio de 2025, o salário-base para professores com 20 horas semanais no nível PH2-A é de R$ 4.425,53. Para profissionais com maior nível de formação, o valor inicial pode chegar a R$ 5.752,98.
Posicionamento
Em nota publicada nas redes sociais, a ACP afirmou que mantém posição contrária a qualquer tipo de diferenciação ou fragmentação entre profissionais, prática que já foi registrada em outras redes de ensino.
“Reiteramos nossa posição firme na defesa da manutenção do salário-base e na luta pela efetivação de 100% da rede municipal de ensino por meio de concurso público. Campo Grande é uma das poucas cidades brasileiras que possui uma política de piso salarial para 20 horas semanais, resultado de um processo histórico construído com responsabilidade e diálogo. A ACP solicitou reunião com a Comissão Mista de Educação do município para discutir pontos do edital recentemente publicado, reafirmando nosso compromisso com a valorização profissional, a legalidade e a transparência em todos os processos que impactam a educação pública”, alegou em nota.
