Quatro estudantes da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul transformaram uma dúvida de sala de aula, como tornar o conteúdo escolar mais interessante, em um projeto de pesquisa que acabou premiado em um evento científico. A iniciativa nasceu dentro do Clube de Ciências do Bioparque Pantanal, espaço que conecta alunos da rede pública a atividades de investigação e experimentação fora do currículo tradicional.
O grupo passou a desenvolver a proposta ao longo do ano, com orientação ligada ao clube, até chegar à etapa de apresentação pública, quando o trabalho foi avaliado e reconhecido entre os destaques do evento.
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A premiação reforça o papel do Clube de Ciências do Bioparque Pantanal como ponte entre a Secretaria de Estado de Educação e a formação científica de estudantes da rede pública, em uma frente que soma-se a outras ações recentes do governo estadual na área pedagógica, como a mobilização promovida pela SED no Centro de Formação Professora Mariluce Bittar em alusão ao Dia Mundial da Conscientização da Dislexia.
O resultado também aparece em meio a um ciclo de investimentos do Estado em infraestrutura escolar, que já soma mais de R$ 1,2 bilhão em reformas e revitalizações, beneficiando mais de 70% das escolas da Rede Estadual, segundo balanço divulgado pelo governo de Mato Grosso do Sul. Projetos como o dos quatro estudantes premiados surgem justamente desse ambiente de estímulo à pesquisa dentro da rede pública sul-mato-grossense.
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Fontes: SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL
