Uma indígena que ficou 16 anos longe da sala de aula e uma adolescente de 16 anos que sonha cursar Direito dividiram a mesma manhã de revisão para o Enem, neste sábado, dia 31 de outubro de 2026, em Ribas do Rio Pardo. O Super Aulão Juventude Rumo ao Enem 2026 levou orientações de última hora a 6.438 jovens em Mato Grosso do Sul, segundo balanço da Secretaria de Estado da Cidadania.
A ação, organizada pela Subsecretaria de Juventude em parceria com a Secretaria de Estado de Educação, a UFMS, a TV Educativa e a Prefeitura de Ribas do Rio Pardo, não ficou restrita a quem estava na Escola Estadual Professora Maria Augusta Costa Ramos da Silva. O conteúdo chegou a 52 municípios sul-mato-grossenses, com 1.018 pessoas reunidas em 48 pontos coletivos espalhados por aldeias indígenas, quilombos, assentamentos, comunidades ribeirinhas e bairros de periferia.
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Quem perdeu a transmissão ao vivo ainda pode assistir ao conteúdo completo, publicado gratuitamente no canal da Educação MS no YouTube, com as revisões de Biologia e Redação feitas pelos professores da UFMS.
Entre os participantes estava Lordione Pires Almeida, indígena que interrompeu os estudos por 16 anos e decidiu voltar à escola para tentar uma vaga em Assistência Social. "Meu sonho é conseguir alguma coisa. Estou bem focada, quero alcançar uma nota muito boa e é uma oportunidade de estar aqui participando desse aulão", disse.
Do outro lado da sala, Bianca Leonardo, de 16 anos e no segundo ano do ensino médio, já mira o curso de Direito. Ela aproveitou o espaço aberto pelos professores para tirar dúvidas direto com quem ensina. "O aulão foi muito bom para mim. Os professores foram super atenciosos, eu perguntei para os dois e eles conseguiram me ajudar", contou.
Raquelli Silva Rocha, de 18 anos, mudou-se de Sonora para Ribas do Rio Pardo há três meses e soube do aulão pela própria escola. Ela pretende disputar vaga em Medicina Veterinária ou Agronomia e admite que a redação ainda é o ponto fraco: "Eu sou muito difícil em fazer redação, mas estou tentando", afirmou.
Sandro Dornelles tratou de estrutura textual, conectivos e projeto de texto na parte de Redação, enquanto Edivaldo Araujo revisou os temas de Biologia mais recorrentes nas provas do exame. Uma das dúvidas mais frequentes enviadas pelos estudantes foi se filmes e séries podem entrar como repertório sociocultural na redação.
Segundo Sandro, a resposta é sim, desde que o candidato saiba contextualizar a obra. "Para usar um filme, você precisa explicar o que acontecia nele e mostrar a relação com o assunto da redação. Às vezes, a gente ouve que não pode usar séries, mas vale olhar as redações nota mil e perceber como essas referências aparecem", orientou o professor.
Para quem busca mais apoio gratuito antes da prova, Campo Grande e Ribas do Rio Pardo já tiveram outras iniciativas de reforço neste período, como mostram as revisões de Campo Grande e o aulão anterior em Ribas do Rio Pardo.
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Fontes: SECRETARIA DE ESTADO DA CIDADANIA DE MS; SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MS; UFMS
