Dourados saiu na frente no ranking de alfabetização infantil de Mato Grosso do Sul. Os dados do Índice Criança Alfabetizada (ICA) 2025, programa medido pelo Ministério da Educação (MEC) dentro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, mostram que 62% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da rede municipal estão plenamente alfabetizados — número que supera tanto a meta fixada para 2025 (53%) quanto a projeção estabelecida para 2026 (59%).
O ICA é calculado com base em avaliações padronizadas que testam habilidades fundamentais de leitura e escrita: reconhecimento de palavras, compreensão de textos e produção escrita. A partir dos resultados, os estudantes são distribuídos em diferentes níveis de desempenho. Em Dourados, a classificação obtida foi o nível 3, que indica leitura mais autônoma, capacidade de compreender textos simples e maior domínio da produção escrita — um degrau acima do básico esperado para a faixa etária. A sistematização dos dados em Mato Grosso do Sul é conduzida pela Secretaria de Estado de Educação (SED-MS), que integra as informações ao sistema nacional. Outro dado que reforça a confiabilidade do resultado é a taxa de participação de 87% dos estudantes nas avaliações, índice considerado elevado e que dá consistência estatística aos números apresentados.
O secretário municipal de Educação de Dourados, Nilson Francisco da Silva, atribuiu os resultados à dedicação dos professores alfabetizadores e ao suporte estrutural da gestão. "São eles que, diariamente, desenvolvem práticas pedagógicas, acompanham de perto a aprendizagem de cada criança e constroem, com sensibilidade e compromisso, os caminhos para que todos aprendam a ler e escrever", destacou o secretário. O prefeito Marçal Filho também reconheceu publicamente a equipe, ressaltando o trabalho técnico e estratégico da secretaria na organização da rede, na implementação de ações formativas e no monitoramento dos indicadores de aprendizagem. A secretaria tem atuado com foco em acompanhamento pedagógico contínuo e fortalecimento das políticas de alfabetização, priorizando não apenas o acesso à escola, mas a garantia efetiva do aprendizado.
Ao cruzar o resultado de 62% com as metas nacionais do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, Dourados consolida uma posição de destaque entre os municípios do interior de Mato Grosso do Sul. Superar em 9 pontos percentuais a meta de 2025 e já ultrapassar a projeção de 2026 com um ano de antecedência sinaliza que a política educacional local está produzindo resultados acima da curva esperada. Para o próximo ciclo, o desafio será ampliar ainda mais a cobertura avaliativa — que já chegou a 87% dos estudantes — e elevar o percentual de crianças classificadas nos níveis mais altos do índice, garantindo que nenhuma criança fique para trás no processo de alfabetização na idade certa.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada foi instituído pelo MEC como política estruturante para assegurar que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, em linha com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Estados e municípios que superam as metas pactuadas recebem reconhecimento técnico e podem ampliar apoio federal para formação continuada de professores e aquisição de materiais pedagógicos.
Fontes: PREFEITURA DE DOURADOS, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
