Iniciação científica ganha destaque na 2ª edição do ENICBIO no Bioparque Pantanal

Evento reuniu estudantes de escolas públicas e privadas, com palestras, apresentações culturais e apresentação de projetos científicos

Por -Gabriela Porto
Iniciação científica ganha destaque na 2ª edição do ENICBIO no Bioparque Pantanal
Foto: Divulgação
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O Bioparque Pantanal realizou a 2ª edição do ENICBIO, um evento promovido pelo Clube de Ciências para estimular o pensamento crítico e o conhecimento científico entre estudantes de escolas públicas e privadas. O encontro, que ocorreu em 17 de dezembro, incluiu apresentações culturais, palestras e a exposição de trabalhos científicos desenvolvidos pelos alunos, enfatizando a importância da sustentabilidade e da pesquisa. A coordenadora do Clube, Thuany Rezende, e a diretora-geral do Bioparque, Maria Fernanda Balestieri, ressaltaram a relevância da iniciativa na formação educacional e no incentivo ao protagonismo dos jovens pesquisadores.

 

O Bioparque Pantanal realizou, por meio do Clube de Ciências, a 2ª edição do ENICBIO (Encontro de Iniciação Científica do Bioparque Pantanal), evento que visa estimular o pensamento crítico e aproximar a sociedade do conhecimento científico.

A programação contou com estudantes de escolas públicas e privadas, além do público em geral, e incluiu apresentações culturais, a palestra “Reciclando nossas atitudes”, ministrada por Lucimara Calvis, e o talk “Experiências de Sucesso”, com convidados compartilhando trajetórias inspiradoras em suas áreas de atuação.

Durante o encontro, realizado no dia 17 de dezembro, foram apresentados os trabalhos científicos desenvolvidos pelos alunos do Clube de Ciências ao longo de 2025, evidenciando pesquisa, curiosidade e protagonismo científico como instrumentos de transformação social.

Em sua terceira edição, o Clube de Ciências reforçou a proposta de aproximar estudantes de temas relacionados à sustentabilidade ambiental, questões sociais e iniciação científica. A iniciativa oferece aos jovens experiência prática e participação ativa em atividades realizadas no Bioparque, sob orientação de equipe técnica especializada.

Por meio de projetos elaborados pelos grupos selecionados, os estudantes são estimulados a desenvolver visão crítica e buscar soluções para desafios em suas próprias comunidades.

Nesta edição, participaram escolas estaduais como Maria Constança Barros Machado, Antônio Delfino Pereira, Centro de Cultura e Educação Tia Eva, Teotônio Vilela, Blanche dos Santos Pereira, Maria Tereza Rodrigues, José Serafim Rodrigues, João Carlos Flores e Neyder Suelly Costa Vieira, além da escola particular O Casulo Bilingual School.

Para a coordenadora do Clube de Ciências, Thuany Rezende, o evento reforça o papel da iniciativa na formação educacional dos estudantes.

“Ao oportunizar que alunos de diferentes faixas etárias desenvolvam e apresentem projetos científicos, valorizamos o protagonismo desses jovens pesquisadores, rompemos barreiras e popularizamos o conhecimento científico. É uma alegria ver cada estudante apresentando seu projeto e mostrando que fazer ciência é possível”, destacou.

A diretora-geral do Bioparque, Maria Fernanda Balestieri, destacou a importância da segunda edição.

“É uma oportunidade para que os estudantes apliquem, na prática, o que desenvolveram ao longo do ano, apresentando os resultados ao público. O Bioparque reafirma seu compromisso com a iniciação científica e o Clube de Ciências é o exemplo prático disso”, afirmou.

Os estudantes também compartilharam suas experiências. Para João Augusto Antônio, da EE Maria Constança Barros Machado, participar do Clube de Ciências é motivo de orgulho:

“É incrível ver todos desenvolvendo seus trabalhos. É muito bonito ver tantos jovens envolvidos e crescendo em um ambiente científico. Para mim, é algo gratificante.”

A estudante Anny Mariana, da EE Teotônio Vilela, destacou a iniciação científica como um processo de autodescoberta.

“Senti que foi uma grande descoberta de mim mesma. Foi meu primeiro contato com a iniciação científica e encontrei um lado que nem eu sabia que tinha. Saio com a sensação de que quero aprender ainda mais”, relatou.


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