Corumbá abre vagas noturnas no EJA após campanha que gerou 100 matrículas

Quem ficou para trás na escola ainda tem uma segunda chance em Corumbá: a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) mantém vagas abertas no programa Educação de Jovens e Adultos (EJA) em quatro unidades da rede pública, com aulas no período noturno, de segunda a sexta-feira, das 18h às 22h. O programa é voltado a pessoas com 15 anos ou mais que não completaram o Ensino Fundamental.

A oferta segue ativa após uma campanha de mobilização conduzida no primeiro semestre que levou equipes da Educação a feiras livres, unidades de saúde e Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) — espaços de circulação da população que normalmente não são alcançados pela divulgação escolar tradicional. O esforço resultou em 100 novas matrículas, reforçando que a demanda existe, mas muitas vezes quem precisa simplesmente não sabe por onde começar.

Quatro escolas, qualquer fase do Ensino Fundamental

A rede municipal cobre da 1ª à 4ª fase da EJA, o que corresponde a todo o Ensino Fundamental — do 1º ao 9º ano. Três das quatro escolas que participam do programa atendem todas as fases: a Escola Municipal Clio Proença (Bairro Nova Corumbá, WhatsApp (67) 98191-0092), a Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros (Rua Colombo, 1050 — Centro, WhatsApp (67) 98191-0146) e a Escola Municipal José de Souza Damy (Rua Quinze de Novembro, 2172 — Cristo Redentor, WhatsApp (67) 98191-0111). A Escola Municipal Ângela Maria Pérez (Rua Pará, s/nº — Jardim dos Estados, WhatsApp (67) 98191-0106) oferece da 2ª à 4ª fase.

O horário noturno não é detalhe: é o que torna o programa viável para quem trabalha durante o dia ou tem filhos para cuidar. Estudantes matriculados também recebem kit escolar, uniforme e alimentação — suporte que, na prática, reduz as barreiras financeiras que costumam afastar adultos da sala de aula.

Como funciona o EJA Portas Abertas

A campanha que gerou as 100 novas matrículas tem nome: EJA Portas Abertas, iniciativa da própria SEMED para aproximar a oferta educacional de quem está fora dela. A lógica é inverter o caminho: em vez de esperar que o aluno procure a escola, as equipes vão até onde ele está — no posto de saúde, na feira, no CRAS. O trabalho envolve articulação entre Educação, Assistência Social e Saúde para identificar quem deseja voltar a estudar e orientar sobre a matrícula.

Para quem preferir se informar à distância antes de procurar uma escola, o Governo Federal mantém o CadEJA, plataforma online disponível em cadeja.mec.gov.br, onde é possível registrar o interesse em retomar os estudos e receber orientações sobre os próximos passos.

Corumbá e o déficit educacional na fronteira

Corumbá é um município de fronteira, com dinâmica econômica e social complexa: parte significativa da população adulta passou anos priorizando trabalho informal, pesca, pecuária ou atividades ligadas ao comércio com a Bolívia. O abandono escolar precoce é uma realidade que o próprio esforço da SEMED em busca ativa reconhece. O resultado de 100 matrículas em um semestre mostra que a estratégia de ir ao encontro da população funciona melhor do que a espera passiva por inscrições espontâneas.

Para quem mora em Corumbá e está nessa situação — ou conhece alguém que está —, o caminho mais rápido é contatar diretamente uma das quatro escolas pelo WhatsApp ou acessar o CadEJA para orientações iniciais. As vagas estão abertas e o semestre já está em curso.

Fontes: PREFEITURA DE CORUMBÁ, SEMED CORUMBÁ