Abandono escolar cai 61% no ensino médio da rede pública, aponta Censo Escolar

O abandono escolar no ensino médio da rede pública brasileira caiu 61%, segundo dados do Censo Escolar.

A redução expressiva reflete o avanço de políticas públicas voltadas à permanência dos estudantes, especialmente entre jovens em situação de vulnerabilidade social.

Em Mato Grosso do Sul, o cenário acompanha a tendência nacional e apresenta resultados ainda mais expressivos.

A taxa de abandono escolar no ensino médio caiu de 5,1% em 2022 para cerca de 0,8% a 0,9% em 2025, atingindo um dos menores níveis já registrados no Estado. 

A queda representa uma redução superior a 80% no período mais recente, consolidando uma mudança significativa no fluxo escolar e na permanência dos estudantes.

Incentivo financeiro e permanência

Entre os fatores que explicam o avanço está o programa Pé-de-Meia, criado pelo Governo Federal para incentivar a permanência de estudantes do ensino médio.

A iniciativa oferece apoio financeiro a alunos de baixa renda matriculados na rede pública, condicionado à frequência escolar e à conclusão das etapas de ensino.

Em Mato Grosso do Sul, o impacto do programa é direto: o abandono escolar já havia caído 55% até 2024, passando de 5,1% para 2,3%.

Atualmente, dezenas de milhares de estudantes do estado são beneficiados pela política, que funciona como um estímulo concreto para evitar a evasão. 

O Pé-de-Meia prevê pagamentos mensais e bônus por conclusão do ensino médio, criando uma espécie de poupança para o estudante.

A proposta é reduzir a evasão associada a dificuldades financeiras, uma das principais causas de abandono escolar no país.

Outros indicadores em alta

Além da redução na evasão, Mato Grosso do Sul também registrou melhora em outros indicadores educacionais:

Reprovação: caiu de cerca de 12,1% para aproximadamente 3,9% a 4%  Aprovação: alcançou cerca de 95,2% no ensino médio 
Distorção idade-série: reduziu de 27,7% para 20,8% 

Os dados indicam melhora no fluxo escolar, com mais estudantes avançando regularmente e concluindo a educação básica na idade adequada.

Tendência consolidada

Os resultados reforçam a importância de políticas públicas integradas, que combinam incentivo financeiro, acompanhamento pedagógico e ampliação do acesso à educação.

No caso de Mato Grosso do Sul, iniciativas como o Pé-de-Meia, aliadas a investimentos estaduais, têm sido decisivas para reduzir a evasão e melhorar o desempenho escolar.

A queda consistente nos índices de abandono mostra que garantir a permanência do estudante é tão importante quanto assegurar o acesso à escola — e representa um passo fundamental para ampliar oportunidades e reduzir desigualdades no país.